tuenkers工具显微镜GNAK-A10-K50 Nr:281569

tuenkers工具显微镜GNAK-A10-K50 Nr:281569

德国TUENKERS夹紧气缸、TUENKERS模具、UENKERS冲头、TUENKERS气动夹具、TUENKERS定位销、TUENKERS夹紧器、TUENKERS连接件、TUENKERS管材、TUENKERS传感器等其它配件

产品照片

产品型号

tunkers 工件夹具 K 20.1 A18 T23 90Grad

tunkers 工件夹具 238073

tunkers 工件夹具 216693

tunkers 工件夹具 PKS 16.1 A00 T03 105

tunkers 工件夹具 PKS 16.1 A00 T03 105Grad Auftrag 12078329-1 1109013-0/brc  KD.Za.Nr.10926862-02

tunkers 旋转装置 RT4-C 4 T12 a1

tunkers 气缸 V40 BR2 A12 T12 135

tunkers 气缸 V50.1 A10 T12 135

tunkers 工件夹具 V50.1 A10 T12 105

tunkers 气缸 V40 BR2 A11 T12 135

tunkers     K20.1A 18T 23 90°

tunkers 夹子 V 40 BR2 A50 T12 105Grad

tunkers     V 63.1 A10 T12 45 135°

tunkers     V_40_ZR_A00_T12

tunkers     V 50.1 A10 T12 45_135

tunkers     SZK 40 A00 T12

tunkers     V 40 BR2 A11 T12 10-135

tunkers     V2 40 BR2 A10 T12 105°

tunkers     V_40_ZL_A00_T12

tunkers     V 40 BR2 A10 T12 10-135

tunkers     V 40 BR2 A10 T12 105°

tunkers     K 25 A10 T12 90°

tunkers     V263.1A10T12 45-105

tunkers     V50.1ZA40T12 105

tunkers     V50.1A11T12 45-135

tunkers     V63.1 A11 T12 135

tunkers     V63.1 A12 T12 105

tunkers     V63.1 A12 T12 136

tunkers     V250.1A10 105

tunkers     V240BR2A12T12 10-120

tunkers     V63.1 A10 T12 105

tunkers     V63.1 A10 T12 45

tunkers     V36.1A40T12 135

tunkers     V63.1 A10 T12 60

tunkers     V2 63.1 A10 T12 45

tunkers     V2 40 BR2 A10 T12 120

tunkers     V240BR2A10T12 120

tunkers     V63.1 A10 T12 90

tunkers     V240BR2A11T12 120

tunkers     SZKD63.5A23 P12 40

tunkers     V2 63.1 A10 T12 30

tunkers     SZK40.1A00T12 60

tunkers     V2 50.1 A40 T12 105

tunkers     V63.1 A10 T12 135

tunkers     V63.1 A10 T12 45-135

tunkers     V63.1 A12 T12 135

tunkers     V-80.1-A10-T12-90°

tunkers -   GNAK-A10-K50 kpl.

tunkers     SZKD 63.5 BR3 A23 T12 40Hub

tunkers     VGT181

tunkers     EGT218

tunkers     EGT143_T-VERBINDER_30X30X90

tunkers     EGT006_D30x73

tunkers     V 63.1 A12 T12 135

tunkers     V 63.1 A11 T12 135

tunkers     EGT002_SW50x658

tunkers     EGT083_V90-80-50

tunkers     EGT002_SW50x268__282625_REV_01

tunkers     EGT006_D30x148

tunkers     EGT006_D30x283

tunkers     EGT120_ANBINDUNG_ACHTKANT_SW50

tunkers     EGT081_V90-80-80

tunkers     EGT245

tunkers     EGT082_KV90-80-50

tunkers     EGT002_SW50x538

tunkers     EGT002_SW50x508

tunkers     EGT002_SW50x418

tunkers     EGT001_SW80x1018_282 707_REV_01

tunkers     EGT002_SW50x478

tunkers     EGT002_SW50x298

tunkers     EGT001_SW80x1378_282 707_REV_01

tunkers     EGT001_SW80x1078_282 707_REV_01

tunkers     EGT002_SW50x358

tunkers     EGT002_SW50x448

tunkers     EGT001_SW80x1408_282 707_REV_01

tunkers     gnak-A10-K50-1

tunkers     V2 63.1 A10 T12 135°

tunkers     K32-A12-T12-105

tunkers 扳手 329471 V 50.1 BR3 A11 T12 135Grad

tunkers     V50.1A11T12135

tunkers     RGT119 TZ14/04 of ST006-163

tunkers 气动夹具 V2 63.1 Z A10 T12 105°

tunkers     V 40 ZL A00 T12  （End user  Wuxi Huace Automobile Co., Ltd）

tunkers 卡盘 V2 50.1 BR2 A12 T12 105Grad Nr.327272

tunkers     V36.1 ZA10 T12°

tunkers     V2 40 BR2 A10 T12 90°

tunkers     327574;V2 40 BR2 A10 T12 90Grad

tunkers     329614  V 40 ZR A00 T12 110Grad

tunkers     303668  V 40 BR2 A11 T12 135Grad

tunkers     326784  V2 40 BR2 A10 T12 105Grad

tunkers     300551 SZK 40 BR3 T12 40Hub

tunkers     301990  K 25 A10 T12 90Grad

tunkers     300881  V 63.1 A10 T12 135Grad

tunkers     327044  V 50.1 BR2 A10 T12  135Grad

tunkers     326773  V 40 BR2 A10 T12 135Grad

tunkers     327183  V 40 ZL A00 T12 110Grad

tunkers     327373  V 40 BR2 A10 T12 105Grad

tunkers     V2 40 Z A10 T12 110°

tunkers     V40 Z A10 T12 110°

tunkers     EGT006_D30x103

tunkers     V 50.1 A40 T12 135

tunkers     V 63.1 Z A10 T12 120

tunkers     EGT002_SW50x328__282628_REV_01

tunkers     EGT002_SW50x238__282624_REV_01

tunkers     EGT002_SW50x568

tunkers     EGT006_D30x163

tunkers     EGT085_V90-50-50

tunkers     EGT006_D30x133

tunkers     EGT006_D30x268

tunkers     EGT006_D30x118

tunkers     EGT119_ANBINDUNG_ACHTKANT_SW_80

tunkers     EGT142_K-VERBINDER_30X30X90

tunkers     EGT002_SW50x178__282622_REV_01

tunkers 工件夹具 V50.1 BR2 A12 T12 90Grad

tunkers 扳手 K25.1-A18-T12 105Grad

tunkers     V 63.1 BR2 Z A10 T12 120Grad

tunkers     257596

tunkers 工件夹具 PKS 16.1 A00 T03 105Grad

tunkers 工件夹具 PKS 16.1 A00 T03 105Grad 12013970-1

tunkers 工件夹具 282415;PKS 25.1 A00 T03 105Grad

tunkers 诊断传感器   264650+235238

tunkers 夹具 PKS 16.1 ZR A18 T03

tunkers 工件夹具 V 50.1 A10 T12 90Grad

tunkers 密封件  271011

tunkers 夹子 PKS 16.1 A00 T03 105Grad Nr.281939

tunkers 旋转装置 Rollenbolzen EDX1370  EN0014/0022

tunkers     K63.A10.T12.90

tunkers     K63.A12.T12.90

tunkers     K50.A11.T12.90

随着科学技术的不断发展，汽车数量不断增加，不管是日常出行，还是外出旅行，都方便了很多。石油是*能源，使用完多少就会减少多少，所以开发使用新能源是急需解决的事情。另外，使用汽油、柴油发动机的汽车尾气对空气的污染情况比较严重，所以新能源汽车的出现，能够在很大程度上缓解空气污染带来的严重影响。在开发使用新能源的过程中，要提前做好前景预测，积极应对开发使用新能源汽车过程中出现的一系列问题。

关键词：汽车新能源；应用；发展前景

1前言

近几年的空气污染情况比较严重，人们迫切地希望这一问题能够得到解决，所以人们对于新能源汽车的呼声很高。各个国家政府都针对汽车尾气污染的情况出台了一系列的策略，鼓励科研工作人员致力于新能源汽车的开发，所以新能源汽车的市场前景是十分可观的。目前新开发出来的新能源汽车有燃料电池汽车、太阳能汽车等等，还有很多待开发的新能源类型。新能源汽车的出现不仅仅是政府为了应对空气污染出台的政策产物，更是符合当代科学技术发展建设的时代标志。

2国家大力发展新能源汽车的意义

2.1有利于提高经济效益

新能源汽车诞生之后，汽车内部机身省去了很多的机械设备，比如说发动机、油箱之类的，这样一来，汽车建造的成本就会减少很多，而且汽车的使用寿命也延长了不少。这对于需要汽车作为代步工具的普通家庭来说，无疑是减少了一笔很大的支出，减轻了家庭负担。另外，新能源汽车投入使用之后，越来越多的科研工作人员参与到新能源的开发建设当中，人们也充分感受到了新能源带来的好处，大大地提高了国民经济效益，推动了国家经济的发展建设，同时也涌现出一大批优的科研工作人员，为中国经济、科学技术的发展建设投入新力量。

2.2有利于建设生态环保城市

近几年，随着经济、科学技术的不断发展建设，一座座高楼大厦矗立于城市中，人们的生活质量得到了质的飞跃。但是，随之而来的还有很严重的污染情况，空气污染，水污染等等，人们过分注重于提升自身的生活品质，却忘记了地球是人们赖以生存的家园，我们需要保护环境。近几年，几乎家家户户都有汽车，汽车成为人们出行重要的代步工具。空气污染的情况也很严重，每天汽车排放的尾气污染都是以亿计算的。新能源汽车的出现解了燃眉之急，让空气污染的情况得到了有效的缓解，但是想要拥有可观的空气测评指数，需要大面积推广新能源汽车，争取让新能源汽车代替传统汽车。

3新能源汽车的发展前景

3.1新能源汽车的发展现状

目前，我国新能源汽车的建造技术越来越成熟，已经不是初入市场步步试探的情况了。另外，新能源汽车从设计到开发建造再到投入使用，目前已经基本上成立了相对比较完善的产业链，很多汽车企业也开始制造新能源汽车，所以说，新能源汽车的发展前景十分乐观。不过，在新能源汽车发展建设的过程中，还会出现很多的问题，国家需要建立专门的部门，针对建设过程中出现的问题及时作出解决方案。国家在新能源汽车的开发建造过程中投入了很大的物力财力，相关人才也极其短缺，所以，在工作待遇方面，国家出台了很多优惠政策。这就吸引了很多的学生选择并且从事新能源的开发研究，为国家经济、科学技术的不断发展做出贡献。

3.2管理部门之间的协调不够顺畅

无论是国家还是企业，在其发展建设的过程中，有一套完整的管理制度是极其重要的。如果想要大规模地将新能源汽车投入研究生产，就需要建立一套比较完整的产业链。将这条产业链分成几个部分，各个部分上都有管理人员和操作人员，每个人各司其职，这样一来，新能源汽车的开发建造就能稳定快速地发展下去。另外，这个项目能不能顺利进行下去，还需要很多的科研工作人员，要招聘喜欢并且有一定研发经验的人才，这样新能源汽车的开发工作才能够避免出现不必要的问题。各个部门要加强沟通，经常交流经验，一起努力推动新能源汽车开发建造事业的发展建设。不过，也有政府管理的问题出现，国家已经同意该地区开发建造新能源汽车，但是，当地政府以及消防部门却不予通过，这是在新能源汽车开发时间相关部门没有做好沟通。

3.3技术标准不够完善

新能源汽车刚刚面世，无论是宣传方面还是技术方面，都与传统汽车有一定的差距。新能源汽车的科研工作人员的研发制造工艺，还有很大的提升空间。另外，还有些技术方面达不到国家汽车生产标准。如果企业投资者看不到新能源汽车好的市场前景，也不会投资开发新能源汽车，这对新能源汽车行业来说无疑是一个比较严峻的问题。国家应该建立专门的培训机构，定期对开展新能源汽车建设的科研工作人员进行培训，提高科研工作人员的技术水平。

3.4寻求技术创新，搭建技术研发平台

时代是不断发展变化的，科学技术水平没有顶点，是应该不断发展提升的。如果科学技术水平滞步不前，我国的经济水平也会受到很大的影响。另外，每个国家的发展情况都是不同的，在发展建造新能源汽车的过程中，需要明白一点，我们可以学国外的研发生产技术，但一定要有自己*的技术。新能源汽车的研发建造过程中，不要一味地注重技术水平的提高，也要注意新能源汽车的生产效益，二者并不是对立的，而是相辅相成的。

4结束语

虽然目前我国的新能源汽车大多是公交车，但是有了国家的统筹安排和科研工作人员的不断创新发展，新能源汽车成为家家户户的代步工具指日可待。相比于传统汽车来说，新能源汽车有很多的好处。随着教育水平的不断提高，人们对于生态环境越来越重视，新能源汽车的出现，有效地解决了生态环境不断恶化的情况。新能源汽车的出现也是顺应科学技术发展的时代产物，无论是对于生态环境，还是对于社会经济的发展都有积极的影响。通过一系列的调查研究，目前新能源汽车的发展前景是十分可观的，在不断推动着国家经济、科学技术的发展和建设

世界技能大赛被誉为“技能奥林匹克”，其主要涵盖了六大类：艺术创作与时装、信息与通信技术、建筑与工艺技术、社会与私人服务、制造与工程技术、运输与物流。通过历届世界技能大赛都能对各个技能门类的发展起到促进作用。本文针对于其对汽车喷漆专业的建设与学生的培养发展进行简单的阐述。

关键词：世界技能大赛；汽车喷漆专业建设；学生培养

1在对汽车喷漆专业的建设过程中引进设备

世界技能大赛不但是一个年轻人进行交流、竞技的平台，同时也是一个设备进行展示的平台。在世界技能大赛中使用的设备都是由各行业顶公司进行赞助的新研发设备，同时也代表了该行业发展的主流趋势。这对汽车喷漆专业的建设也起到了一定的借鉴作用：通过世界技能大赛汽车喷漆行业内部能够准确把握行业现状，在此基础上有效地进行汽车喷漆专业的建设，满足学生的实训需求，培养出优质的技能型人才。现阶段，对于各院校汽车喷漆专业来说，其主要用于实训的设备大部分都源于企业淘汰的设备或者是教学仪器商家设备，这类设备相较于实际应用的设备来说相对落后，这就导致学生在进行实训时不能够学到优质的技能水平，从而影响到整体的教学改革，同时也制约着我国的汽车喷漆专业的发展。因此，笔者认为在进行汽车喷漆专业的建设过程中，先，应该对此问题有着足够的重视，并将实训基地建设列入到财政预算计划中；其次，校方应积极了解设备装备而变化，结合发展引进前沿的设备；后，还应该重点关注关于汽车喷漆专业的新材料、新工艺变化，由此才能够更加完善专业建设，同时也能够培养相关专业人才。

2将世界技能大赛中的优良方法应用于教育教学

世界技能大赛对于汽车喷漆专业建设与学生培养的启发不仅包含了在专业建设的过程中引进前沿的设备，还应该将世界技能大赛中的优良方法应用于教育教学中。先，要做到的就是将世界技能大赛的技术标准、竞赛管理、竞赛试题等进行深入的研究，并开发与其相关的汽车喷漆专业的课程体系与课程标准。除此之外，还要将世界技能大赛中汽车喷漆专业的技能理念、技术标准、评价体系等与教育教学工作紧密相连，并编辑开发与世界技能大赛相关的配套教材，提高汽车喷漆专业的教学水平。其次，要做到的就是建设一支符合世界技能大赛的师资队伍。*，在进行人才培养的过程中重要的就是需要有教师的带领，教师的综合素质直接决定了汽车喷漆专业学生的整体素质。因此，提高教师的专业水平是目前在进行汽车喷漆专业建设的过程中遇到的要问题。可以借助参加世界技能大赛的机会来仔细研读世界技能大赛的规则、技术标准，以提高教师的专业水平，如：通过《道德守则》、《竞赛规则》来提高教师的专业道德与文明素质。除此之外，教师在世界技能大赛中还应该加强与他国的交流沟通，通过交流积极的学习吸纳各国的技术标准，取其精华、去其糟粕，以此来保证教师的教学水平能够与世界接轨，培养出更加优的人才。

3通过世界技能大赛提高汽车喷漆专业学生的职业素养

一般来说，职业素养包含了两方面，分别是：职业基本素质、职业专业素质。就职业基本素质来说，其主要要求从业人员具备健康的道德观、人生观、世界观，同时还应该具备良好的心理素质及创新精神。就职业专业素质来说，其主要要求从业人员具备专业的理论知识以及专业的基本技能。在进行世界技能大赛的竞技的过程中，参赛选手的职业素养的高低*决定了其是否能够取得优异的成绩。就现阶段而言，我国参赛选手的责任心与主动性方面还有一定的欠缺。因此，在进行汽车喷漆专业学生进行教学的过程中还需要对其职业素养进行培养，先，应该为其构建健全的世界观、人生观、道德观，让其对本专业有一个正确的认知，这样才能够在日后的工作过程中对从事的工作起到足够的重视；其次，还应该锻炼学生良好的心理素质，以保证其在面临突发问题的时候能够从容解决；除此之外，还应该培养学生的创新精神，为了能够让汽车喷漆行业能够发展，需要的并不是只会制造的机械型人才，而是有创新精神的人才，所以培养学生的创新精神很重要；后，要做到的就是培养学生的专业技能，让其能够在具备丰富理论知识的前提下掌握专业技能，并为汽车喷漆行业发光发热。

4结束语

综上所述，世界技能大赛为各院校提供了一定的平台，通过世界技能大赛不但能够交流世界尖的技术，还能够总结其竞赛规则、技术标准，来促进汽车喷漆专业的发展建设与对学生的培养。对于专业建设与学生的培养的启示笔者从以下三方面进行了简单的阐述：一，在对汽车喷漆专业的建设过程中可以引进设备，以促进其与世界接轨；第二，可以将世界技能大赛中的优良方法应用于教育教学中，通过提高教学标准来提高教学成果，加快汽车喷漆行业的发展力度；第三，通过世界技能大赛提高汽车喷漆专业学生的职业素养，只有学生的素养提高了才能够保证日后将优质的人才投入市场。当然，在重视汽车喷漆专业建设与人才培养的过程中还应该尽力消除世界技能大赛所带来的不良因素，从而保证世界技能大赛在进行教育教学中的积极作用。

在当前我国经济快速发展的大背景下，人们的物质生活需求越来越高，汽车也已经进入到了千家万户，社会对于汽车维修专业的人才需求逐渐提升，对于专业人才的技术要求也越来越高，这就导致汽车维修专业中的传统教学方法已经无法满足社会对于学生的素质要求。所以在当前汽车维修专业的教学中，应当积极引入新的教学模式，提高学生的学习效率。项目教学法能够有效的改善当前汽车维修专业教学中的不足点，使学生能够在一个完整的工作项目中，获得相关知识和维修经验，提高教学效率，保证学生能够稳定的发展与进步。

关键词：项目教学法；汽车维修专业；教学应用

1项目教学法对于汽车维修专业教学的主要作用

随着人们生活水平的不断提高，汽车行业也在不断发展与进化，新兴技术与新设备层出不穷，促使汽车维修行业更加简单化与人性化，在传统汽修专业的教学中教师更加注重学生的理论基础知识，学生也往往是在纸上谈兵，并没有扎实的实际操作经验，导致学生在日后的工作中也无法具备良好的操作能力。所以在当前社会对于汽修人才的需求也提出了新的要求，要求汽车维修专业人才不仅具有扎实的理论基础知识，还要具备充分的实践操作能力，能够独立完成项目也可与他人合作完成项目。所以项目教学法就成为汽车维修专业中主要培养新兴人才的主要教学模式，项目教学法主要是通过学生的实际操作，促使学生综合素质的提升，学生能够对汽车维修项目知识*的掌握，能够灵活的使用专业设备与诊断仪器，也要保证学生能够对各种车型车体内部构造和维修基本知识具有充分的了解，为学生未来的工作和学习打下坚实的基础。

2汽车维修专业项目教学法的基本要素

项目教学法是要求学生在理论基础知识的基础上进行专业的技能训练，教师需要通过展示基本车辆，使学生能够展开实际操作，完成实战项目训练，促使学生能够将理论基础知识运用在实际操作中，也能够在实际操作中巩固理论基础知识，在学习过程中形成一个良好的循环，将学生的学习热情利用项目活动充分的调动起来。学生能够通过自我动手解决问题，进一步加强了学生的学习信心，也能够为学生日后的工作尊敬坚实的工作基础经验。所以教师可以在教学中将学生科学合理的建立学习小组，能够为学生制定专门的学习项目。学生通过小组合作，互帮互助，取长补短，将课堂中学习到的知识运用在汽车项目中。教师所设立的教学项目需要与当前市场中汽车行业的运作方式和人才需求为基础，教师需要深入了解汽车行业，搜集当前市场中的新材料才能够对材料进行科学系统的分析，从而在教学项目中模拟出与学生未来实际工作中相符的工作条件以及工作环境，促使教学与社会工作呈现紧密联系的形式。同时教师也需要在教学中为学生设置多变灵活的教学情境，使学生能够利用当前具备的硬件设施完成多项目的练习。在当前教学模式中，教师往往采用单一的教学手段，使学生训练单一的技能和知识运用，但在实际生活中汽车维修项目需要学生能够从多角度综合考虑所要运用到的技巧和知识，所以教师需要促使学生能够在教学中就掌握相关知识与技能之间的关系，从而保证在以后的工作中能够灵活运用。

3项目教学法在汽车维修专业中的应用实践

教师运用项目教学所涉及到的项目应当符合当前社会需求和市场的发展方向，引导学生能够在真实的社会情境中进行项目练习。在了解当前社会需求后，教师需要对学生的实际发展进行重点了解，促使学生能够个性化发展，加强学生的创新意识。例如在发动机结构的教学过程中，教师可以先明确教学目标，要让学生通过发动结构，了解汽车动力系统的工作原理，同时要使学生能够在发动机的检查过程中，了解发动机结构以及不同类型的发动机的主要不同特点，保证学生能够对不同的发动机熟练进行检查。后针对发动机出现了常规问题进行专项性训练，使学生能够通过查阅资料，查找出发动机出现问题的主要原因，并进行及时的实际动手训练，促使学生能够在实际项目演练中充分的掌握相关汽车维修专业知识。灵活的利用小组学习方法，引导学生完成项目练习，教师先应当充分了解每一个学生的个人特点，再根据学生的特点划分学习小组，并且选取出学习小组组长，小组组长能够对组内成员的学习进行监督与促进。采用小组学习方法也并不是说教师可以*任由学生自己发展，教师应当在学生实际操作之前进行项目演练，能够使学生明白项目的实际操作方法与学习方向。例如在汽车启动系统检修教学中教师，先对基本工作流程进行演练，之后下发学习任务，保证每一个小组成员都能够获得自己的学习任务，在任务的分配时，应当注重学生的个性化发展促使学生能够在小组学习中相互帮助，相互促进，相互弥补，不仅能够提高学生的学习效率，也能够促进学生在内心中形成团结合作的意识。

4结束语

科学合理的利用项目教学法，能够有效提高汽车维修专业的教学质量，项目教学法可以通过学生对于项目的实际操作将学习的主动权还给学生，学生可以在项目中主动发现问题并解决问题，更加扎实的掌握专业知识也能够通过项目的完成提高学生的实践操作能力，能够有效保证学生在教学中全面发展