Elmo Rietschle品牌来自两家德国较有名真空和压力公司，并以2家公司的名称来命名。属于Gardner Denver公司旗下品牌。
早在1903年，Elmo获得了世界上一个液环真空泵的帝国利;1963年一侧通道鼓风机推出，*改变了真空和压力市场。2002年Elmo与美国前竞争对手Nash Industries合并，组建了nash_elmo。
在公司Werner Rietschle的驱动下，Rietschle很快成为了的真空泵和压缩机供应商，赢得了高度客户关注，灵活和创新的声誉。 2002年，该公司被Thomas Industries收购成为Rietschle Thomas。
Gardner Denver在2005/2006年购买了这两家公司以形成Elmo Rietschle品牌。Elmo Rietschle品牌具有7项风机和压缩机专业技术，包括离心式、爪式、侧流式、液环式、旋片式、罗茨式和螺杆式,能为客户的应用提供佳的产品。

Elmo Rietschle产品包括：
F系列 - 工业用离心鼓风机
G系列 - 侧通道风机
L系列 - 紧凑型液环泵
V系列 - 干运行和油润滑旋转叶片泵和压缩机
R系列 - 旋转叶片鼓风机
C系列 - 创新爪技术
S系列 - 螺杆：干运行和低维护真空泵

Elmo Rietschle离心鼓风机
F-CEV-S系列、F-CEV-D系列、F-CEVF (29)系列、F-CEVF (31)系列、F-RER / F-REL系列
CEV-S系列、CEVF (29)系列、CEVF (31)系列
型号举例： CEV 3709-S3、CEV 3718-S4、CEVF 3718-4 (29)、RER/REL 320 10、RER/REL 350 30、RER/REL 320 50、RER/REL 440 20、RER/REL 620 10、CEV 3709-D4、CEV 3718-D3、RER/REL 320 10、RER/REL 350 20、RER/REL 320 50、RER/REL 440 20、RER/REL 620 50

Elmo Rietschle侧通道鼓风机
G-BH100系列、G-BH1系列、G-BH1 HT系列、G-BH2 VELOCIS系列、G-BH7系列、G-BH8系列、Alle G-BH Modelle 系列
型号举例：2BH1 300-7 A V15、2BH1 410-7 H V45、2BH1 530-7 E A21、2BH1 330-7 E H06、2BH1 400-7 A H06
2BH1 500-7 A H16、2BH1 600-7 A H06、2BH1 630-7 E H26、2BH1 410-7HH36、2BH1 610-7HH26
2BH1 640-7GH57、2BH1 810-7HH47、2BH1 910-7HH17、2BH1 930-7AH17、2BH1 943-7GH471)
2BH9 2300-1AAPR7-AA、2BH2 0360-1AAPL7-AA、2BH2 0360-2AAPP7-AA、2BH2 0540-2AAPP7-AA
2BH2 0540-3AAPR7-AA、2BH2 0780-1AAPQ7-AA、2BH2 0780-3AAPQ7-AA、2BH7 310-0AA71-7
2BH7 410-0AV45-7、2BH7 310-0AH26-7、2BH7 530-0AH77-7、2BH7 620-0NH57-8、2BH1 310-7HD21-Z
2BH1 430-7AD21-Z、2BH1 530-7AD31-Z、2BH1 400-7AD21-Z、2BH1 500-7AD31-Z、2BH1 810-7HD46-Z
2BH1 940-7BD36-Z、2BH1 610-7HG56-Z、2BH1 830-7AD26-Z、2BH1 943-7GD36-Z、2BH7 420-0AD21-7-Z
2BH7 320-0AD41-7-Z、2BH7 420-0AG21-7-Z、2BH1 400-7AD21-Z、2BH1 400-7AG21-Z
2BH1 530-7AD31-Z、2BH1 810-7HD46-Z、2BH7 620-0AD66-8-Z

Elmo Rietschle液环泵
L-BV7 / L-BV2 系列、L-BV5系列、L-BV54系列
型号举例：2BV3 151-0GJ02-4E、2BV7 061-1AV00-5S、2BV2 071-0PH04-8S、2BV5 111-0HH03-8S、2BV5410-1GH03-7S
水环压缩机
型号举例： 2BV7 070-2AH08-4S、2BV2 070-8PH01-8S、2BV2 071-8HH04-8S、2BV5 110-8HH01-8S、2BV5 121-8KH04-8S、2BV5410-8GH03-7S
ATEX认证的真空泵和压缩机
型号举例： L-BV2 / L-BV5 ATEX、2BV2 071-0ND04-6S-Z、2BV5 131-0KD02-6S-Z、L-BV2 / L-BV5 ATEX、2BV2 070-8ND03-6S-Z、2BV5 110-8KD03-6S-Z、2BV2 070-8NG04-6S-Z

Elmo Rietschle旋片式真空泵
V-VTE系列、V-VTN系列、V-VTA系列、V-VTR系列、V-VGA系列、V-VCE系列、V-VGC系列、V-VGD系列
V-VCB、V-VCA系列、V-VC系列、V-VL系列、V-VLB系列、V-VLV-2系列、V-VWZ系列、V-DTE系列
V-DTN系列、V-DTA系列、V-DTR系列、V-KTN系列、V-KTA系列、V-KTR系列

Elmo Rietschle电路真空泵及压缩机
L-BL2 Compact系列、L-BL2 Split系列、X-SC 2341系列、X-SC 2501系列
型号举例： 2SVT K 061-0NH03-8S、2SVT H 121-0HH03-8S、2SVG K 121-0KH03-8S、2SVG H 110-0HH01-8S
2BL2 061-1AH50-4A、2BL2 501-0KP02-7A、2SC2 5011SC10A1000、2SVT K 070-8NH01-8S
2SVT H 110-8HH03-8S、2SVG K 070-8NH01-8S、2SVG H 070-8HH03-8S、2SVT K 061-0ND03-1S-Z
2SVT H 070-0HG03-6S-Z、2SVG K 111-0KD02-6S-Z、2SVG H 131-0HD02-6S-Z

Elmo Rietschle旋转叶片真空泵
R-WVB系列、R-WPB系列、R-VWP系列、R-VPR系列、R-VPA系列
型号举例： R-VWP 1000、R-VPR 700.25、R-VPA 162.10、R-VPA 402.20

Elmo Rietschle爪式真空泵，压缩机和压力真空泵
C-VLR ZEPHYR系列、C-DLR ZEPHYR系列、C-KLR ZEPHYR系列
型号举例： C-VLR ZEPHYR 100、C-VLR ZEPHYR 500、C-DLR ZEPHYR 100、C-DLR ZEPHYR 500、C-KLR ZEPHYR 140

Elmo Rietschle螺杆真空泵
S-VSA TWISTER系列、S-VSB TWISTER系列、S-VSI TWISTER系列
型号举例： CS-VSA TWISTER 150 (30)、S-VSA TWISTER 330 (30)、S-VSA TWISTER 400 (20)
-VSA TWISTER 800 (20)、S-VSB TWISTER 120 (30)、S-VSB TWISTER 200 (30)、
S-VSB TWISTER 320 (30)、S-VSB TWISTER 430 (30)、S-VSB TWISTER 800 (30)
S-VSI TWISTER 100、S-VSI TWISTER 300

Elmo Rietschle液环泵2BV3 151-0GJ02-4E

Elmo Rietschle液环泵2BV3 151-0GJ02-4E

学院需要在调研之后，了解不同岗位的工作过程，对典型工作要进行系统研究，当典型工作被确定之后，对相关工作领域的工作范围、工作情境、职业标准、能力需要等进行分析，这是实务课程构建的基础性环节，更是专业课程设计的依据之一。例如，设置专业课程体系时，分别设置外贸业务实操、货运代理，这两个操作性较强的岗位任务群，依照它们各自的工作过程顺序构建体系，从而满足岗位职责执行要求，让学生能够适应多个不同岗位，同未来就业充分相连接，实现以成功就业为方向的培养目标。

二、保证专业核心课程设置的针对性，提炼各个岗位的能力要求

在构建实务课程体系的时候，根据专业的特点设置职业岗位、典型工作，对课程进行系统研发，是为重要的一个环节。所以课程设计者要深入研究典型工作的，找出职业与职业之间的内在关系，为学生真正创设出一个方便学生掌握知识、提高能力的专业领域。在根据典型工作设计实务核心课程结构时，需要注意两个问题：一是依照工作的过程以及职业人才成长规律进行有效的排序，遵循课程设置的教育价值原则；二是将工作过程当作导向进行实务课程设置。因此，可以将专业核心课程分成两部分，分别是典型职业课程直接转化而成的实务课程以及通过分析整合而成的实务课程。一般来讲，分析整合课程就是典型职业工作课程讲授前需要设计的基础课程，或者是在完成典型工作之后，进行的系统提升、补充强化课程等。

三、编纂专业教学方案，对专业课程的授课标准进行有效开发

所谓贸易实务专业授课标准是人才培养的关键所在，更是明确教学方向的指导性文件，在教授过程中需要对学生、课时内容进行有效整理，那么授课标准就是整理的关键依据之一。在专业教学指导体系中，要明确人才培养目标、学生实训地点、师资队伍建设、教学考核内容等。一般来讲，以上述院校为例，教学指导体系主要包括了学生基本素质培养标准以及专业能力、通用能力、核心能力、拓展能力课程等，并且学院还根据社会专职资格证书考试设定与之相对应的教学课程，比如报关员证、报检员证等。同时，实训课程占整体考试比例的55%左右，真正实现理论与实践相结合的教学目标，通过各类实训内容让理论充分在实践中体现出来。

四、建立课程管理监控体系，对实务课程要及时进行调整

通常，贸易实务课程体系的建设并不是一次性就能建设成功，在各项方案确定之后，还需要建立起完善的课程监控、课程评价体系，要及时同用人企业与实习毕业生进行联系，对其进行评价和反馈。先，学院要保持同外贸企业之间的联系，及时收集企业新制定的生产要求、发展理念等，并且要根据企业的反馈做出及时反应，保证课程方案的有效性与及时性。另外，学院应定期同实习毕业生交流，注重意见的吸收。很多高职学生在接受教育之后会进入到社会中接受企业以及其他方面的考核，他们能否适应社会、能否符合单位标准、对自己的职业生涯是否有规划，这些都是课程体系构建的参照标准，对国贸实务课程的教学体系构建具有十分重要的意义。

在贸易结算中，主要运用汇款、托收、信用证等不同的结算方式，根据提交商业票据与否又分为跟单与非跟单两种结算方式。贸易中的规定，在一定程度上规范了贸易的透明性，杜绝作假的发生，缓解了贸易中货物与资金流通不顺畅的困难，将两者稳定配合相互作用，促使贸易双方拥有更加稳定的信任感，并由此降低贸易双方的风险概率。贸易结算一般联系到贸易融资，参与贸易的货品常常被视为抵押到各个融资机构的商品。但基于贸易和融资行为在许多时候都紧密结合，为了确保贸易的透明性，贸易中大都选用跟单要求。近年来，贸易中跟单结算有减少的趋向。研究表明，贸易与融资结算中有跟单要求常常会导致双方产生较为复杂繁琐的问题，但这些困难的形式使得融资向较为严谨的方式发展，将货币与实际互相分离，一定程度减轻部分阻碍，使贸易拥有长足的发展。另一方面，这种跟单方式在较大程度上大大加剧了维持成本与期间费用，资源的耗用大大超过了非跟单结算方式。但即便如此，严谨复杂的跟单方式，有时也难免有部分票据造假，交易欺诈等情况的产生。伴随着经济较为迅猛的整体发展，贸易交易活动促进了世界经济实力整体向一体化的发展，贸易中跟单风险的防御与控制也引起了相关从业人员的重视。目前，*贸的７成由跨国公司经营，产生的ＧＤＰ超越了的５成左右，跨国公司的内部贸易在整个贸易系统中拥有举足轻重的比例，贸易中跟单结算也成了一个明显特征。　　

二、贸易中跟单风险来源

跟单行为是在贸易过程中，通过订单重要内容向贸易客户传导进展近况，严格监控每一步实际发生的流程，对每一个环节进行严谨细密的保障，跟单员在贸易发生期间，作为联系企业与贸易客户双方甚多方的紧密纽带，跟单员的工作在贸易中尤为关键。

（一）跟单信用证制度本身存在风险

按照以往贸易的规范模式，在贸易发生时操作人员只需保证各份单据之间数据值内容能相互证实，各类凭证之间内容相互符合，随后出口企业即可领取银行保证的货款，若产生其他原因，银行一般都不予考虑，根据习惯，银行等金融企业对票据凭证的真实性、合法性与标准性等任何形式都没有任何监督检查形式，并且不负任何单据的任何形式的责任。这种情况下银行对单据凭证的存在意义就只是在单据的表面形式进行检查，对单据的实际意义并没有任何形式的监督。在许多时候，银行对风险的产生也不能避免，欺诈行为也容易钻空子。

（二）出口商与运输业间产生的风险

利用各类制度缺陷，一些出口商通过造假单据凭证进行销售，或购入一些不存在、数量不足齐、质量缺陷严重、规格参差不齐的货物，甚进行一些单据货物价值与实际货物价值*不等比的混淆贸易行为，这类行为在以往的贸易过程中也屡见不鲜，造成了价值不菲的损失。

（三）我国信用证法律条款制度存在缺陷

长期的案例反复证实，我国跟单信用证条款存在一些缺陷容易导致风险。特别是在我国进出口商的和外商之间存在关于跟单信用证的风险问题，由于我国缺乏法律支持，处于被动形态。　　

三、贸易中跟单风险的防范措施

（一）贸易合作伙伴需谨慎选取

跟单信用证风险的产生，大多由于对贸易合作对象的不了解，特别是对方信用记录的查证不清。查证信用记录要注意的是：

（１）执行合约的效率以及方式方法；

（２）以诚信手段进行贸易合约的执行情况调查，包括企业是否进行客户服务信用记录的档案登记是尤为重要的，一定时期内进行再次审核也是不可忽视的。对合作对象的资金信用调查方法多种多样，可选择调查银行记录以及国家相关部门设立的相关调查证团体与证实机构；也可选择在实际业务案例中进行调查，一般都会选择与驻外机构合作调查，或者在网络系统上进行考证联系。

（二）在签订合同时严格审查各条款单据

企业必须严格谨慎地对整体的单据条款以及各类凭证，对运行期间涉及到的双方条例进行系统审核，在基础层面避免与预防造假数据产生的企业损失。企业应当在条款中列明合作商，严格审查信用证号码、运行日期、提单排码等相关内容，做到参与双方仔细严格参与每一个极小的环节，甚在检查验收时也必须加派相关负责人进行检查与证。

（三）必须附有商品检测条款

进行了一定程度的合作后，为了防止合作方延迟甚拒绝发出商品、以次充好、以假乱真等损害现象的发生，企业可以要求合作商在交易进行时展示当地政府核实检测的商品质量检测证书，或企业的合作方所在地的第三国相关机构出示的证实证书，在各个方面有效地进行欺诈行为的防御控制。

（四）提高贸易双方业务人员专业素质

关系日渐融洽，贸易行业得到不断的发展，市场日新月异不断发展变化，这使得业务人员必须不断学习对自身专业素质有不断提高的要求。参与贸易的双方应当在各个方面不断提高自身从业人员的专业能力，要求业务熟练，熟悉各项操作，这在贸易中跟单风险的防控是关重要的。通过实践的推动，贸易方式也拥有更加多种多样的变化，一旦相关从业人员对市场局势的观察能力不足，缺乏用宏观发展的眼光进行辨证判断，在形势下特别容易产生不可估量的损害。这就要求从业人员不仅必须拥有端正的品德与辨证宏观的视野，更要提高在各类运输、保险、买卖过程中任何细节的知识与技能，必须将这些技术运用与操作娴熟，贸易中的跟单欺诈风险才能在根源处被防控。　　

四、结语

贸易跟单行为具体业务中，参与交易的双方必须全面的预测并控制给一个环节可能出现的风险，从而增强防控的能力，即使在风险的发生后也能及时地进行弥补，也就是要求拥有良好的弥补措施，从而把损失降到低。双方应当对交易中的条例以及自己国家的相关规定进行详细剖析，严格执行。我国的贸易规模日渐强大，交易内容越来越多样化，交易方式越来越丰富，贸易中的跟单风险也越演越烈，企业必须在各方面强调防控跟单风险的意义，也必须清楚地认识到局势，严格把控每一个交易关卡。